En una entrevista con Tercer Tiempo, Mirta Marina, psicopedagoga y ex coordinadora del Programa Nacional de Educación Sexual Integral, subrayó la importancia de la ESI en la prevención del abuso infantil y el grooming. La entrevista se produjo en un contexto de conmoción tras el operativo “Protección de las Infancias IV” en Buenos Aires, en el que se llevaron a cabo 114 allanamientos, se rescataron 70 menores y se detuvieron 21 personas vinculadas a redes de pornografía infantil. “La ESI permite a las infancias reconocer y denunciar situaciones de abuso, y es esencial en la detección temprana”, sostiene Marina.
Resumen:
- Tras un operativo histórico en Buenos Aires que expuso la gravedad de los delitos contra la infancia, Mirta Marina remarca el rol preventivo de la ESI para dotar a los niños y adolescentes de herramientas para reconocer y denunciar el abuso.
- La entrevista aborda cómo la ESI, mediante la colaboración entre familias, escuelas y organismos de protección, actúa como un escudo contra delitos como el grooming y el abuso.
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La “Operación Protección de las Infancias IV”, realizada en la Provincia de Buenos Aires, ha sido el operativo más grande en la lucha contra el tráfico y la producción de material de abuso infantil. En una acción coordinada que involucró a más de 20 fiscalías y organismos de seguridad, se realizaron 114 allanamientos en 65 localidades, se detuvieron a 21 personas y se rescataron a 70 menores, víctimas de explotación. Entre los detenidos, se encontraban familiares directos de los menores, y en algunos casos, los operativos permitieron detener a los responsables en el acto de producir material ilícito. Estos hechos delictivos reflejan una creciente preocupación por la seguridad de la infancia en Argentina y han llevado a especialistas a señalar la importancia de programas preventivos en las escuelas.
En este contexto, Mirta Marina, psicopedagoga y excoordinadora del Programa Nacional de Educación Sexual Integral (ESI), fue entrevistada en el programa Tercer Tiempo para analizar el rol de la ESI en la protección de las infancias frente a riesgos como el abuso infantil y el grooming. “La escuela es el mejor lugar para trabajar estos temas y desarrollar estrategias de prevención a través de la ESI. La mayoría de los estudiantes que denuncian situaciones de abuso lo hacen después de una clase de ESI, gracias a la escucha atenta de sus docentes”, comenta Marina.
La ESI y la necesidad de un enfoque intersectorial
Marina destaca que la ESI no solo trabaja en el aula, sino que fomenta la cooperación entre la escuela, las familias y organismos como Justicia y Salud para proteger a las infancias de riesgos como el grooming. “La familia sola no puede, la escuela sola no puede. Necesitamos cooperación y trabajo articulado entre sectores para cuidar a los niños y adolescentes”, explica. La ESI permite, según Marina, un espacio seguro donde los niños pueden reconocer y denunciar situaciones de abuso. “No podemos decir que no a la ESI ni a los materiales educativos que advierten sobre el abuso”, señala Marina.
El uso de tecnologías: más allá de la prohibición
Marina también abordó el riesgo de las tecnologías y redes sociales para menores, considerando que estas facilitan conductas como el grooming. “Prohibir no es la solución. Necesitamos enseñar un uso responsable de la tecnología y acompañar a las infancias para que sepan protegerse”, comenta. En Buenos Aires, la ESI trabaja en colaboración con la Dirección de Tecnología Educativa y la Dirección de Psicología Comunitaria para crear materiales preventivos innovadores, que enseñan a niños y jóvenes a identificar riesgos y buscar ayuda.
La escuela y el desarrollo integral más allá de las pantallas
Marina considera que la escuela debe brindar alternativas a las pantallas, promoviendo el arte, la literatura y la educación física para ofrecer a los estudiantes otras formas de aprendizaje y recreación. “La prohibición del uso de celulares en la escuela es un paso, pero no suficiente. La escuela debe brindar más herramientas para el desarrollo de los estudiantes”, añade.
Prevenir el abuso infantil: el valor de la ESI
Para Marina, la ESI es una respuesta fundamental ante el aumento de delitos contra las infancias. “Cada evento de esta magnitud nos recuerda lo crucial que es la prevención. La ESI dota a las infancias de recursos para reconocer y denunciar situaciones de abuso, y permite a las escuelas y familias trabajar en conjunto”, concluye en Tercer Tiempo. La ESI, indica Marina, no solo es un programa educativo, sino una herramienta esencial para la protección de los derechos de niños y adolescentes en tiempos de creciente vulnerabilidad.
